最新文章及活動

少年警訊永久活動中心舉辦之個人成長發展計劃-暑期訓練營2017



本校少年警訊學會共七名會員於24/7至28/7,參加了少年警訊永久活動中心舉辦之個人成長發展計劃-暑期訓練營2017,他們為第一批使用該場地之少訊會員。  

學校起動計劃 - English Day Camp



為幫助中一新生適應中學課程,暑期學習繽紛樂中特設外藉導師任教的趣味英語學習營,以鞏固並提升學生的英文水平,作更充足的準備迎接新學年。

第九屆藝術大使——5B何樂晴及5C周思敏同學



「校園藝術大使計劃」是香港藝術發展局一個推動藝術教育和普及藝術的計劃。

第53屆學界舞蹈節中學組現代舞(群舞)--乙等獎



綜合藝術課後延伸現代舞首次代表學校參加第53屆學界舞蹈節中學組現代舞(群舞)榮獲乙等獎,恭賀得獎同學,同學名單如下:

第六十九屆香港校際音樂節



第六十九屆香港校際音樂節,參與同學及成績如下,恭喜得獎的同學們! 參賽項目

學校起動計劃 - 職場體驗影子計劃



本校4名學生於暑期參與學校起動計劃職場體驗影子計劃,分別於海港城商場、馬哥孛羅香港酒店及香港港威酒店進行實習,希望各同學透過實習,對相關的行業及工作加深認識和了解,為將來升學就業作好準備。

學校起動計劃 - English WeCan



學校起動計劃於暑期舉行English WeCan,透過小組教學、戶外學習、遊戲形式以互動及活潑的方式,讓同學於輕鬆的氣氛中學習英文,並期望每位參加者能於活動結束後,能自信地說Yes WeCan。

學校起動計劃 - 露營訓練



為提升學生的自信心及團體合作精神,特意安排男子籃球隊成員參與露營訓練,透過紮營及野外煮食等訓練項目,以達到活動目的。

義工組同遊同樂迪士尼活動



義工組核心成員於6月25日舉辦一項兒童義工服務,當天上午與聖公會麥理浩夫人中心的小學生進行由同學自行設計的遊戲活動,下午由同學帶領小學生遊覽迪士尼樂園,共同渡過愉快的一天

2016-2017 年度結業禮



樂悠悠教室2.0之野外生火體驗



樂悠悠教室於6月30日舉辦一次野外生火體驗活動,導師只給予三根火柴和少量刀具,讓學生由拾柴枝開始,學習如何在資源緊拙的情況下善用身邊物品完成任務,煮出一頓豐富的午餐。

聯校義工領袖畢業營



為提升同學的義工領袖素質(Care關懷、Courage勇氣、Confidence自信、Commitment承擔)、培養健全品格及建立良好的公民意識,達致全人發展。本校義工組安排同學參與一系列的培訓及義工服務,是次聯校義工領袖畢業營可讓同學與其他友校分享整年義工服務的經歷和感受。

中五級 謝檳營獲得2017年社區生活提案優異獎



中五級 謝檳營「紙皮中的貓街坊」獲得賽馬會『藍屋創作室』文化保育教育計劃—〈2017社區生活提案〉中學組優異獎。獲得主辦機構資助免費到日本東京交流學習,九月進行展覽。

學校起動計劃 - 1617年度活動回顧



閃鑽舞台學校起動計劃活動回顧,由吳麟城及涂思欣同學一同為大家介紹學校起動計劃的活動。  

學校起動計劃 - 遠足訓練



十多名初中學生由學校社工范SIR帶領,於荃灣甲龍林徑進行遠足訓練,學習山藝的知識。

2017維園創科博覽「創科驅動,成就夢想」



本校獲香港各界慶祝回歸活動籌備委員會及香港新一代文化協會邀請參加為慶祝香港特別行政區成立20周年舉辦的「創科驅動,成就夢想」2017維園創科博覽,與本港8所大專院校、20所中小學校於香港展區展示的香港學生的科研成果,讓公眾了解香港科技創新領域,同時亦能與獲邀的另外8所大專院校及19所於科技創新方面有突出表現的中小學互相交流。活動期間獲大會嘉賓,辦學團體,學生家長及舊生等到場支持。

2017粵港澳大灣區機械人精英邀請賽



本校獲亞洲機器人聯盟邀請選派隊參加為慶祝香港特別行政區成立20周年舉辦的粵港澳大灣區機械人精英邀請賽,與澳門和廣州的學生作賽及交流機械人科技。在2017年6月28日「創科驅動成就夢想」科技展開幕禮,我校成為4間在開幕禮作機械人表演示範的中學,各同學亦接受多間傳媒記者的訪問。是次比賽有超過 100 支隊伍角逐,我校最終獲最佳活力獎(Energy Award)。

「新TEEN新地」之海下灣教育項目



「新TEEN新地」成立的目的是希望透過不同種類的活動讓新來港的學童能適應校園和香港生活,同時讓學生對學校產生歸屬感。

小盆景製作



結合生物元素,利用苔蘚製作一個模擬場景,同學們除了可以認識苔蘚的生境外,更可塑造自己喜歡的大自然環境。

學校起動計劃 - 紙飛機創意寫作班 優秀作品及優秀學員涂思欣同學



本校紙飛機創意寫作班涂思欣同學,獲員為優秀學員,其作品<WECHAT>同時獲選為優秀作品,在此恭喜涂同學,希望同學能繼續努力,再創佳績。 以下連結為涂同學分享寫作心得短片:

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